Il modello di riferimento al quale ci vogliamo ispirare nella nostra programmazione è quello di “bambino competente”, nel quale il ruolo dell’adulto è quello di far emergere le potenzialità dei bambini, stimolando e incentivando l’autonomia, il problem solving e il pensiero divergente, che sono elementi essenziali nella strutturazione dell’autostima e della struttura del bambino.

Il nostro progetto ha l’obiettivo, nel lungo periodo, di aiutare il bambino ad avere una buona consapevolezza di sè anche e soprattutto dal punto di vista emotivo. Il tutto verrà coadiuvato dalla creazione di laboratori a tema e funzionali al raggiungimento degli obiettivi.