Progetto Accoglienza

Un percorso educativo-didattico sull’affettività, sulle emozioni e le relazioni per favorire nel bambino i processi di inserimento, nel gruppo e l’intreccio di relazioni positive, con i coetanei e con gli adulti all’interno della scuola.

Per i più piccoli, la scuola dell’infanzia è un’avventura completamente nuova.
L’inserimento nella nuova realtà rappresenta un delicato momento di separazione e di conoscenza di un ambiente diverso rispetto al nido o alla famiglia e pertanto richiede una fase di adattamento il più serena possibile.

Anche per bambini più grandi l’inizio di un nuovo anno scolastico è un momento emotivamente importante, segnato dall’ ambivalenza tra i sentimenti di gioia (per il ricongiungimento con i compagni e gli insegnanti) e di trepidazione, perché dopo le vacanze estive ci si trova a dover ristabilire i contatti con una sezione cambiata, a rinegoziare regole, ma soprattutto ad accogliere nuovi amici.

La finalità è favorire l’integrazione socio-affettiva-culturale del bambino, in un clima di permanente accoglienza.

Una scuola accogliente e’ una scuola dove si sta bene, dove si creano legami di fiducia, gioia, amicizia; dove si accoglie il bambino dal punto di vista emotivo-affettivo e poi educativo didattico; e’ una scuola che parte dal bambino, dal suo bisogno di sentirsi accolto e che prende sul serio il vissuto e l’esperienza che il bambino possiede.